May the force be with you, readers!

Menurut Permendikbud No.65 Tahun 2013, RPP yaitu rencana pembelajaran satu tahun atau lebih. Jadi, menurut saya RPP berisi rencana pembelajaran tiap mata pelajaran dalam satu semester atau lebih yang terdiri dari indikator-indikator penyusunan RPP. Kerangka acuan pengembangan RPP yaitu: 1.       RPP dijabarkan dari Silabus untuk mengarahkan kegiatan belajar peserta didik dalam upaya mencapai Kompetensi Dasar. 2.       Setiap guru wajib menyusun RPP secara lengkap dan sistematis 3.       RPP disusun untuk setiap Kompetensi Dasar yang dilaksanakan dalam 1x pertemuan atau lebih 4.       Guru merancang penggalan RPP untuk setiap pertemuan yang disesuaikan dengan penjadwalan di satuan pendidikan. 5.       Dari penjabaran diatas dapat dilihat bahwa pengembangan RPP harus memperhatikan acuan-acuan yang ada,   tidak bisa seenaknya sendiri. ·  ...

A.     Pengembang Silabus: 1)       Guru kelas/mata pelajaran 2)       Kelompok guru kelas/mata pelajaran 3)       Kelompok kerja guru (PKG/MGMP) 4)       Dinas Pendidikan B.      Tahap-tahap Pengembangan Silabus 1)       Perencanaan Mengumpulkan informasi untuk penyusunan silabus 2)       Pelaksanaan Memahami semua perangkat yang berhubungan dengan penyusunan silabus 3)       Perbaikan Dikaji ulang oleh ahli pendidikan apakah ada yang perlu ditambah atau dihapuskan 4)       Pemantapan Memfiksasi silabus yang akan digunakan dalam proses pembelajaran 5)       Penilaian silabus Dilakukan secara berkala dengan menggunakan model-model penilaian kurikulum C.     Prinsip Pengembangan S...

A.      Pengertian Menurut McDonald & Leeper (dalam Yurni dan Erwin, 2016), kegiatan kurikulum adalah memproduksi rencana kegiatan, sedangkan pembelajaran adalah kegiatan melaksanakan rencana tersebut. Menurut Gagne dan Briggs (dalam Yurni dan Erwin, 2016), pembelajaran adalah suatu sistem yang bertujuan untuk membantu proses belajar siswa yang berisi serangkaian peristiwa yang dirancang untuk mempengaruhi proses belajar dalam diri siswa. Dari pengertian diatas, saya menyimpulkan bahwa pembelajaran adalah proses untuk mendapatkan pengetahuan dengan menyimpan informasi yang disampaikan. B.      Prinsip Belajar 1)       Berpusat pada siswa 2)       Belajar dengan melakukan 3)       Mengembangkan kemampuan sosial 4)       Mengembangkan keingintahuan 5)       Imajinasi dan fitrah anak 6)   ...